写作素材怎么用？

对于参加管理类联考的考生来说，写作部分很着急的同学看过来，有素材然后怎么用了解么？要求学会对素材进行加工整理很重要softfsb怎么用 。

首先，熟而不俗softfsb怎么用 。

有些素材很熟，大多已成旧例，可能很难达到独特、新鲜的表达效果，难以引起阅卷老师的共鸣softfsb怎么用 。管理类联考中如果使用了这些旧例，就有可能造成一些陈旧感。其实，“熟”并不可怕，关键是挖掘熟悉素材时，要做到有新鲜感。有些材料，只要进行认真分析，在原素材的内涵上加以拓展发挥，使材料具有广泛的普适性，就会给人耳目一新之感。

比如，司马迁是我们每个人耳熟能详的，想到他可能我们更多想到的就是“逆境出人オ、毅力、坚持、忍辱负重”等，但我们可以予以改造扩展，另寻新意softfsb怎么用 。比如从他蒙受欺辱，仍然编著出了《史记》这一著作，我们可以读出“只有生存，オ有发展”;从其父临终前要司马迁继承遗志，我们可以读出“家庭教育的重要性”;从司马迁继承父亲遗志，立志写一部史书，我们可以读出“目标对于成功的重要性”;从为了写一篇著作，到各地考察，收集史料，我们可以读出“实践出真知”等等，那么从不同的角度去分析司马迁这个人，我们就可以运用到不同的立意之中。

其次，善于分析softfsb怎么用 。

在找到一个素材之后不应该是了解即可，而是应该多加分析，这个素材可以用于哪些立意，最好能够通过素材找到其适合的新立意softfsb怎么用 。

比如，给一段材料“第二届数字中国建设成果展览会上，两处“排队景观”让人印象深刻softfsb怎么用 。一处是在监测身体指标的区域，眼睛诊治、健康监测等高端仪器前，观众们排队等着体验感知测试，“互联网+医疗”格外火爆;另一处是在文博与VR区域，各个年龄段的观众排成长队，饶有兴致地体验文创产品与互动游戏，“互联网+文娱”充满吸引力。数字应用改变着健康与文化生态，从“排队景观”足见需求侧的新变化。

最后，多而不乱softfsb怎么用 。

在积累完素材之后不能零散地放在一边，而是应该学会整理softfsb怎么用 。比如哲学类、精神类、人物类、科技类等等，将自己所积累的素材进行一一归类，在这个过程中也能加深对素材的记忆，在运用时才能更加得心应手。