看看这几个单词或短语，你想歪了吗？

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看看这几个单词或短语，你想歪了吗？

如何学好英语?

英语短语，单词用法

求下列几个单词的词组~ 大家都来看看!

一、看看这几个单词或短语，你想歪了吗？

看到和食物相关的短语，就惹不住以吃货的逻辑望文生义?

你是不是中枪了呢?

1. Small beer

酒量有限，啤酒就来一小杯? 想要小酌一下的吃货们，可别打错了算盘。Small beer就算是要和啤酒扯上关系，意思也是“淡啤酒”，而通常它指的是“无关紧要的人或事”，经常会用在对比中，如：Compared to all that it had happened to him recently, this latest crisis seemed fairly small beer.(比起最近发生在他身上的事，这场危机算不得什么。)

2. With a grain/pinch of salt

加点儿盐?这样理解的小伙伴们恐怕是口味偏重吧!这个短语其实是想说对某件事持怀疑态度，不太相信。例：He seems confident, but you should take what he says with a grain of salt.(他看着挺自信，不过他说的话你可不能全信。)

3. A treat

一说到treat，总会有吃货跳出来表示，“有人要请客啦!” Treat的确有“请客”、“款待”的意思，例如：Let's go out to dinner. I'll treat. (咱们出去吃，我请客!)但是在英国口语中，a treat和“请客”无关，却有“非常好”的意思。如：The food went down a treat. (这个真好吃!)

4. Sweet tooth

去看牙医，如果医生问你：“Do you have a sweet tooth?” 你会怎么想?是在问你有没有蛀牙吗?恭喜你，没猜对!这句话实际是要问你“是不是喜欢吃甜食”，sweet tooth就是“爱吃甜食”的意思。

5. Turn the tables

吃得不爽，暴怒…… 要掀桌子?吃货们还是先冷静一下吧!Turn the tables的意思是“扭转局势、改变局面”，一般表示占据优势、劣势的双方互换了位置。例如：You say your boyfriend's been cheating on you? Why don't you turn the tables on him and start going out with someone else.(你说你的男友对你不忠?为什么不以其人之道还治其人之身?你也可以约会别人啊。)

一、如何学好英语?

首先，我们要明白学习英语绝不是看一部动画片，不是一蹴而就的事。要想不下一番苦功夫、不费一点力气就能学好英语，那是绝对办不到的。因此，我们学习英语时，一定要有信心，要有耐心，循序渐进地坚持学习下去，这样才会有收获。

第二，要想学好英语，就得先从听、说入手。课上认真听老师讲，听同学们说，自己积极举手发言，大胆地去讲英语。

课下多听录音带，反复练习，尽量模仿正确的语音语调。每天坚持读半个小时的英语。人们常说的“拳不离手，曲不离口”，就是这个道理。

第三，要想学好英语，就得有股子韧劲儿。学过的生词和句子一定要记住，真正掌握它，千万别把希望只放在考前的突击记忆上。期中、期末考试时，成百上千的单词怎么能一下子背下来呢？所以，记单词一定要日积月累，备一个小本儿随身携带就更好。比如今天学了10个单词，记住了7个，其余3个怎么也记不住，这时你就可以把它们记到小本子上。小本子随身带，有空你就掏出来，看它几眼，说它几遍。看的次数多了，说的次数多了，再难记的单词也能记住。当然，记生词最好连句子一块记效果更好，这样记得牢。通过句子记新单词，不但扩大了词汇量，而且还记了单词的用法，真是一举两得。

第四，要想学好英语，还要多动脑筋。要采用多种方法、多种形式来巧学巧记。

对于一些较难理解的知识，我们可以把它的核心部分用一两句好记、好上口的话概括起来，进行记忆。比如few和little的用法同学们常常用错，就可以用以下的话来记忆：“‘字母少的’修饰可数名词；‘字母多的’修饰不可数名词；有a，就有少数几个，就有一点点；没a，就几乎一点儿也没有了。”

有的则可以用顺口溜、警句等来帮助记忆。
我好想学好英语能告诉我怎么学可以学的

去 看看

常有人问：学英语有什么诀窍？说老实话，要想掌握一种语言，在缺乏必要的语言环境的条件下，实在没有什么捷径可走。

概括起来，只有四个字：下苦功夫。我这绝对不是随便说说漂亮话而已。 凭我这几年学习英语的体会，只有日积月累，通过量变，才有可能实现质的飞跃。记得曾经有一段时间，在下了一番苦功夫之后，我仍感到自己的英语水平提高的太慢，于是就故意放松了几天。谁知等到再从新开始学习时，才明显的感觉到自己退步了许多。从那以后，我就给自己制定了这样一条座右铭：“拳不离手，曲不离口”，持之以恒。学好英语，兴趣很重要。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”。学习英语的兴趣大大激发了我的求知欲。有人说，英语水平高是将来找到理想的工作甚至出国的资本。 这固然不错，但除此之外，我更觉得，英语是一扇窗口，他向我们展示的是一片广阔的天地，一派新奇的景象。当我能够用英语同外国朋友交流，了解国外的社会、历史、科学和文化，并取得第一手资料时，我才真正的领悟了掌握一种语言的妙处。

学好英语，一套科学的学习方法是必不可少的。由于个人实际情况不同，生搬硬套是行不通的。 但我相信：只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色并且行之有效的学习方法。在这里，我想同大家谈谈我在学习英语过程中的一些体会，以供参考。 尽管在中学时我的英语基础不错，但刚跨入大学校门的时候，我还是深深地感到了自己的差距。 要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。而作为一个高中毕业生，我当时的词汇量真是少得可怜。于是，我决定把迅速扩大词汇量作为主要突破口。 有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而我觉得这样做，既枯燥，又不利于灵活运用。我于是就把着眼点放到了阅读上，词汇与阅读齐头并进，产生了事半功倍的效果。 为了迅速扩大词汇量我从一开始就选择一些当时对我们来说难度偏大的阅读材料。上千字的文章，通常会有二、三十个生词。这些文章涉及的范围很广，包括了多个领域的词汇。

我通常采取“两遍阅读法”，即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，我参考了《Active Readers》这本书。 首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便成了我的习惯。 在第一遍阅读过程中，我将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。 当时我使用的是英汉词典，因为我觉得英文解释不便于记忆。而在扩大词汇量的初期阶段了解词的释意最为重要。就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，我的词汇量也就突飞猛进了。 只是到了后来准备TOEFL、GRE等考试时，我才开始背词汇手册，并使用英文解释，以了解词的确切含义及使用的语言环境。

第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落我常出声朗读，甚至背诵下来。 这样做，有利于加强语感；为写作打基础。通过这种两遍阅读法，所读内容在我头脑中留下的印象一般都很深刻，而且也提高了阅读材料的利用率。 我十分重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，我还选取了内容难度不同的阅读材料。 例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，我还注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。 在听、说、读、写四个方面，我从“读”中受益无穷。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。而这两方面我认为是掌握一种语言的两大支柱。 至于听、说、写三个环节，我其实并没有经过什么特殊的训练。读的东西多了，词汇量足够大，语感足够强，只要多加练习，这三方面的能力也就自然而然的提高了。

在听、说方面，英文广播以及原版电影都是极好的传播媒介。另外，利用一切可能的机会同外国朋友交谈，并着力模仿，都颇有成效。至于写作，在阅读量还不足的初始阶段，我并不急于自己动笔写，而是学习、模仿一些经典篇章。 《新概念英语》第三册，还有精读课本中的一些精彩篇章，我都背过，并常利用早晨的时间大声朗读，或者收听广播。这样一来，耳朵里听到、眼睛里看到了地道的英语，久而久之，自己也就学会说、学会写了。 有人问我：怎样才能在各种英语测试中取得高分。实际上，我并没有什么专门的应试对策。在听、说，读、写能力逐步提高的基础上，只要稍微做一些模拟试题，了解各种测试特点，成绩就自然不会坏。 我认为，与其到考试前夕，搞题海战术，倒还不如踏踏实实、一点一滴的积累。 在我看来，学好英语的“诀窍”无非是苦干加巧干。因为我深信：功到自然成。
大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。
其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键
就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能
我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果
你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高
自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然
你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有
坚实的语法知识。

一、词汇
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的
过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词
的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，
掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中
考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，
争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己
根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的
“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练
掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从
谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。

1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：
①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese,
Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ;
bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee, meet, see, keep等等，
ee字母组合读/i:/；chair, ch字母组合读/tS / 。

2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，
分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion

3.音、形、义结合法
背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。
如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一个/'orindJ/，
词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：
① 对比联想记忆：
将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／nice(好的)，
door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。
反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)→(胖)，
in front of(在……前面) →behind(在……后面)，south(南) →north(北)等。
同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) → write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow的过去式)，
sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太阳), whether（是否）→weather（天气）
词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，
present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。
同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。
A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,on at…,
代词he, she, him, her…等。

B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类football, basketball,
race, sport…,交通类traffic, bus,car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,March, April…,星期Monday, Tuesday,
Wednesday,Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，
Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn Festival，National Day, New Year’s Day, Spring Festival等一系列的节日名词。

③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作
形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，carelessly，
对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如 学到moonlight这个词就想到
它是由moon和light这两个词合成的;classroom是由class与room合成的。

④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。
如：
1）含有get的短语有：get ready for 为…… 做准备，get up 起 床，get on, with 与人相处，get down下来， get dressed穿衣服，
get back取回；回来，got on 上车，get off下车，get to 到达，get out of从……出来, get lost迷路。

2）含go的短语有：go swimming去游泳, goes on继续；持续, go to school去上学, go to bed上床睡觉, goes home回家,
go out for a walk出去散步, go away走开, goes down降落,go back回去, go on with继续做某事

3) 含look的短语有：look at 看, 1ook after照看;照顾, look the same 看起来很像, 1ook like看起来像, 1ook for寻找,
1ook up(在词典、参考书中)查找, 1ook over (医生)检查, 1ook around (round)环顾四周

4)含make的短语有：make room for 为……. 让地方, make sentences with 用……造句, made a face or made faces 做鬼脸,
be made in在…制造 , be made of由…制成, make tea沏茶, make friends with 与……交朋友, make up编出, made a mistake出差错,
make sure确保，确信, make a noise吵闹

5)含take的短语有：take your time 不急；慢慢来, take, medicine 吃药；服药, take a walk 散步,take, exercise 运动,
take turns 轮流；替换, take care of 照料；照顾, take, out of 带走；拿出, taking off 脱掉, take a message for 给……捎个信

6)含come的短语有：came into 进来, come down 下来, come in 进来, come over 过来,come from 来自, come back 回来,
come round 前来（过来）/ comes over, come on 快，加油, come out （花）开；出来, come along 赶快，快一点

7)含turn的短语有：turn off 关上, turn, up （把收音机等）开大一些, turn on 打开（灯等）, turn down （把收音机等）开小一些,
turned white 变白, turn left 向左拐。

8)含have的短语有： have to 不得不, have an idea 有了主意, have a rest 休息, have breakfast吃早饭, have a look 看一看,
have a good time玩得愉快, had better 最好,have a drink of 喝一点儿

只要你多留心，有意识地注意归纳总结，记忆单词和短语不是一件难事。此外，老师课堂上播放朗读带，不只是单纯地听，而是一边听一边
迅速地将其写下来，做到耳、心、手、眼并用。总之，对于那些新近学的单词，要不厌其烦地靠读、写、背等各种途径反复记忆。重复到一定
的次数，就会成为长时间的记忆，也就不会遗忘了。

（5）记忆单词还要靠勤奋，抓住零散时间进行记忆。记忆单词时，除了以上方法外还要做到“五到①脑到—背单词时肯定要想着，不能开小差。
②眼到—仔细观察单词的写法。③口到—口里要念着单词。④耳到—听着自己的读音。⑤手到—用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。不要偷懒，
一定要边记边壁划。把各个器官动用起来，相信自己一定能记住更多的单词。 有的同学认为单词的识记真很麻烦。其实并不麻烦。如果你经常
有意识地这样做，时间久了，就会养成习惯。以后每遇到一个词就会不知不觉地去联想。一位外语专家曾经说过这样一句话：“千个单词至少
在你眼前出现二十次才能牢记。”同学们想想看，你所学的单词总共在眼前出现过多少次?这下你也许找到记不住单词的原因了吧?

（6）学好英语做好课前预习和课后复习也是十分重要的。你应该在每学习一课之前，先进行预习。预习可以提前扫清听课中的障碍。
通过预习，就像“火力侦察”，可以发现自己知识上的薄弱环节。在上课前迅速补上这部分知识，这样，在理解新知识时就会很顺利。
有的学生听讲效果不好，其中一条主要原因，就是没有搞好预习。课前预习是学生学好新课，取得高效率的学习成果的基础。如果搞不好课前
预习，上新课时就会心里没底，听课就会变得被动、难以消化，以致对全部接受新课丧失信心。反之如果做好了课前预习，不仅可以提前扫清
听课中的障碍，培养自学的能力，而且可以提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。
首先，熟悉并能记住大部分生词。校正单词读音。在了解了生词的基本意思和词性用法后，应及时听课文录音磁带，一般情况下，要连续
听2—3遍，并跟着大声读，目的是校正生词读音，并且模仿朗读课文的语音语调，提高说的能力。用这种方法校正单词读音，还可增强语感。
在自学时，你会经常遇到疑难问题?你是如何处理的?当然。每遇到这种情况，首先是自己要认真地去思考，多角度地分析、推敲。要知道，
若是自己费尽了一番周折将某个难题弄个水落石出，那心里可真是一种说不出的痛快。如果实在搞不清，你可以向老师或同学请教，绝不轻易
放过任何一个疑难问题。

二、语法
语法是学好英语的基础，它是掌握英语的工具。在你掌握了一定的词汇量后，了解一些语法知识是非常必要的。选择填空是考查语法的一个
重要题型。它可以通过选择的方式考查名词、动词、代词、形容词、副词、连词、介词和数词等等。覆盖面较广。初中阶段所学的语法知识
就是那么屈指可数的几个，反复练习过多遍，为什么到头来还是出错呢? 这种一错再错的现象在学生中是普遍存在的，即某个题目在以前曾
做错过，以后再次见到这个题，还是做不对甚至犯同样的错误。我觉得问题的关键在于没有彻底弄懂错误的原因或没有引起足够的重视。你
应该把做错的每一道题，都要进行认真、仔细的分析和思考：错在哪里?是对该知识点不了解还是粗心大意所致?如何改正?怎样才能避免类似
错误的发生?是否还有其它的解法?经过这一番反思之后，再把它们记录到“错题库”中去。以后再碰到类似题目就基本上可以杜绝错误的发生。
尤其是那些易受思维定势影响的题目更应当这样去处理，否则就很容易重蹈覆辙。
时态学习是中国学生最为头疼是一项语法项目。因为中国人在语言的表达中只有时间的变化，而没有时态的概念，但英语中语言所表述的
事情处在不同的时间，要用不同的时态，而且时态的关键表述在句子的谓语动词上。有时背起规则来很容易，但在句子的使用中却常常出现
错误。要准确地掌握初中阶段的五个基本时态，重要的还是要在句子中多运用。

二、英语短语，单词用法

other及其变化形式在初中教材中多次出现，而且它的变化形式很多，有以下几种：the other, others, the others, another 等。它们的用法现归纳如下；
1.other可作形容词或代词，做形容词时，意思是“别的，其他”，泛指“其他的（人或物）”。如：
Do you have any other question(s)?
你还有其他问题吗？
Ask some other people.
问问别人吧！
Put it in your other hand.
把它放在你另一只手里。
2.the other指两个人或物中的一个时，只能用the other，不能用another，此时的other作代词。如：
He has two daughters. One is a nurse, the other is a worker.
他有两个女儿，一个是护士，另一个是工人。
the other后可加单数名词，也可加复数名词，此时的other作形容词。如：
On the other side of the street，there is a tall tree.
在街道的另一边，有一棵大树。
Mary is much taller than the other girls.
玛丽比其他的女孩高得多。
He lives on the other side of the river.
他住在河的对岸。
3.others是other的复数形式，泛指“另外几个”，“其余的”。在句中可作主语、宾语。如：
Some of us like singing and dancing, others go in for sports.
我们一些人喜欢唱歌和跳舞，其余的从事体育活动。
Give me some others, please.
请给我别的东西吧！
There are no others.
没有别的了。
4.the others意思是“其他东西，其余的人”。特指某一范围内的“其他的（人或物）”。是the other的复数形式。如：
Two boys will go to the zoo, and the others will stay at home.
两个男孩将去动物园，其余的留在家里。
the others=the other +复数名词，这在第2条中已经有所介绍。
5.another=an+ other，既可作形容词，也可作代词，只能用于三个或更多的人或物，泛指同类事物中的三者或三者以上的“另一个”，只能代替或修饰单数可数名词。如：
I don’t like this one. Please show me another.
我不喜欢这一个，请给我看看另一个。
I have three daughters. One is a nurse, another is a teacher and another is a worker.
我有三个女儿。一个是护士，另一个是教师，还有一个是工人。

三、求下列几个单词的词组~ 大家都来看看!

短语
1. be given to热衷于，嗜好，很喜欢2. give a lick and a promise草率应付；草率从事3. give as good as one gets回敬，以牙还牙；毫不示弱地反击4. give best[口语]向…认输；承认不如5. give it away[澳大利亚俚语]放弃；停止6. give it hot[口语]痛斥；严惩7. give it to (someone)

a. [口语]处罚；痛骂；痛打；让(某人)尝尝厉害
b. [美国俚语]与某人性交8. give it to someone straight对某人直言不讳9. give me…[口语]我宁愿要…，我更喜欢…，我宁可选择10. give me a pain(某人、某物等)使我厌恶[见 pain]11. give of oneself(为帮助别人而)贡献自己的时间和精力12. give one a brush off把…打发走；不理睬…13. give one a leg up助某人一臂之力14. give oneself away(无意地)泄露秘密；露出马脚15. give oneself out as (或 for, to be)自称是…16. give oneself over to沉溺于；嗜好[亦作 be given over to]17. give oneself to沉溺于，迷恋于；埋头于18. give oneself up投案，自首19. give oneself up to献身于，委身于；沉溺于，热衷于20. give one's right arm to have something想方设法获得某物21. give or take(估计)相差不到…，出入至多22. give someone a backhanded compliment给某人讽刺挖苦的恭维话23. give someone a break给人以(改进、补救的)机会24. give someone a dusting见 dusting25. give someone a free hand给予某人办某事的充分自由26. give someone a hand帮某人一把27. give someone shit胡说；给人添麻烦28. give someone something to cry for (或 about)对某人无缘无故的号哭加以惩罚29. give someone tennis neck使穷于应付30. give someone the run-around推诿；迟迟不把真情说出来31. give someone the third degree盘问某人32. give someone the works[美国俚语](开玩笑地、恶意地)折磨某人；给某人吃苦头33. give someone to understand (或 believe, know, etc.)使(某人)了解(或相信，知道等)34. give someone what for[俚语]严厉惩罚某人，痛打某人35. give something the old college花很大的力气做某事36. give the back of one's hands拒绝；蔑视；侮辱37. give the game away泄露机密

1. be taken short

a. [口语、委婉语]
b. 突然想要大便(或小便)
c. 毫无准备；感到很意外2. be taken with (或by)对…产生兴趣；很喜爱…；被…吸引；被…迷住3. do a double take恍然大悟；因惊讶而再看一眼4. give or take允许…有小误差；增减…而无大变化5. have(got) what it takes

a. [美国口语]
b. 具备成功(或出名)的一切必要条件(如金钱、美貌、素质、才智、勇敢等)
c. 吸引力；性魅力[亦作 what it takes]6. not taking any

a. [口语]
b. 不打算做；没兴趣做
c. 谢绝；不接受7. on the take

a. [美国俚语]
b. 被买通，受贿；贪赃枉法
c. 敲诈，敲竹杠；伺机吞噬(或攫取)；伺机损人利己，寻机占便宜8. take a leak[俚语]小便9. take as read

a. 认定…不会有错；认为不必宣读(会议记录等)
b. 宣称对…满意；声言对…没意见10. take effect见 effect11. take five (或 ten 等)休息五(或十)分钟；小憩12. take for granted见 granted13. take home to oneself[口语]充分理解，深刻领会14. take it

a. 默然同意；接受
b. 认为，以为；猜想
c. 断定；相信
d. [美国俚语]忍受，忍受得住(困难、痛苦、不幸、批评等)(常与 can 或 be able to 连用)15. take it all in仔细聆听；全部听进16. take it away(电台或电视台用来开始广播或播放的信号语)开始播放，开播17. take it (或things) easy见 easy18. take it from me=you may take it from me19. take it from there负责那以后的事情，负责剩下的事20. take it ill见ill21. take it kindly欣然听从(忠告等)，当作善意22. take it on the chin见chin23. take it or leave it要么接受，要么放弃；要不要随你的便；不容讨价还价24. take it out in接受…作为补偿25. take it out of someone

a. [口语]使某人衰弱，让某人疲惫不堪
b. 找某人出气，拿某人泄愤；向某人报复
c. 剥削某人；榨取某人的钱[亦作 take it out on someone]26. take kindly to[常用于否定句、疑问句和条件句]喜欢，对…有好感；乐于接受27. take me not up before I fall[苏格兰口语]回答我之前，先听我讲完28. take me with you让我理解你的意思[源自莎士比亚作品]29. taken all in all= taking one thing with another 或 taken one thing with another ＝take upon oneself30. take some不大容易31. take someone out of himself[口语]让某人忘记烦恼32. take someone through

a. 对某人读…(以便校对)
b. 【戏剧】帮某人排演33. take someone unawares突袭某人，使某人感到意外，乘某人不备34. take someone up on

a. 对某人(说的话)提出质疑
b. 接受某人的(邀请、建议、挑战等)
c. 要求某人兑现(所说的话等)35. take someone(up) short

a. 突袭某人；使某人大吃一惊
b. 唐突地打断某人的话36. take someone wrong误解某人的意思，曲解某人的意思37. take something hard对某事失望；对某事感到悲伤；对某事耿耿于怀38. take(something) lying down见lie39. take something out on拿…当替罪羊，拿…出气40. take something up with someone就某事向某人提意见；(书面或口头)向某人反映某事41. take the biscuit见 biscuit42. take the bun见 bun43. take the cake见 cake44. take the ground【航海学】搁浅[亦作 take the bottom]45. take too much[口语]喝过多(酒)，喝醉46. take upon(或 on)oneself

a. 开始
b. 负担；主动承担(责任等)，把(过错等)归咎自己
c. 擅自，自作主张；越权承担(某事)47. take us as you find us我们就这个样子，你将就些吧(别对我们另有期望)48. take what it takes=have(got)what it takes [口语]具备成功所需的一切条件(指素质、才能等)49. take with one获得…的支持；得到…的赞同50. taking one thing with another总的看来，从整体上看，考虑到各方面51. You can't take it with you.你总不能把钱财带到棺材里去吧。52. (you may) take it from me[口语]我敢保证；包你…；相信我，请你相信我的话吧

1. can't get it up for[美国口语]缺乏劲头；对…不感兴趣2. can't get there from here

a. [美国口语]
b. 从这里到那里路难走且远
c. 无法解决那难题3. get a bead on[俚语]向…瞄准4. get above oneself[口语]变得狂妄自大，自傲5. get a charge out of因…而感到兴奋6. get a clobbering尝到了失败的滋味，受到了挫折；遭到严厉的谴责(或惩罚)7. get acquainted with见 acquaint8. get a jerk on something[俚语]赶快干某事，使劲干某事9. Get along (或away, out)(with you)!

a. [口语]
b. 滚开!走开!
c. 去你的!别胡扯!(表示不相信)10. get anywhere

a. (使)到达某地
b. [口语](使)有些结果(或成就、进展)；使行得通[美国英语亦作 get anyplace][常用于否定句或疑问句]11. get a rise out of惹某人恼怒12. get away from it all[口语]一走了之；(以度假等方式)逃避都市生活(或生活中的某些烦恼)13. get away special project附加开放实验计划14. get away with it做了错事(或坏事)而不被发觉(或不受处罚)；逍遥法外15. get away with murder见 murder16. Get away with you![口语]别胡扯!去你的!(表示不相信)17. get back at someone[口语]向某人进行报复18. get back into circulation恢复正常生活(或工作)[见circulation]19. get back into harness(病后)重新工作[见harness]20. get back to the grindstone[口语](不情愿地)重新工作[见grindstone]21. get behind hand拖延；拖欠；耽搁22. get beyond a joke[口语]超出开玩笑的限度，十分严肃的事23. get beyond caring[口语]不再操心；不再关心24. get beyond endurance[主英国英语]忍无可忍25. get clear of离开；避开；摆脱；还清(债务等)26. get clipped受骗上当；被敲竹杠27. get down on someone[美国口语]对某人产生不满(或敌意、怨恨等)；申斥某人28. get down to a fine art见 art29. get even with somebody(由于恶意而)冤枉某人；[俚语]报复30. get hitched[俚语]结婚31. get his (或 hers, mine, theirs)受罚；强行索取(自认为应得的东西)32. get hold of见 hold33. get in by the back door走后门34. get in on the ground floor(对与自己有利的事)一开始就参加35. get in one's blood很受某人所喜欢；成为某人生活的一部分36. get in touch with (oneself)自省；自我内部感情的了解37. get it across[口语]使为观众所欣赏；使…被人理解38. get it all together

a. [美国俚语](保持)沉着冷静；胸有成竹；对人生抱积极的态度
b. (受惊吓等后)恢复镇定
c. (女子)身材匀称39. get it in for someone对…生气；想对…进行报复40. get it in the neck被恋人(或朋友)抛弃；被解雇41. get it off

a. [美国俚语]
b. 射精达到性欲高潮
c. 性交
d. 手淫42. get it on

a. [俚语]
b. 变得有精神；处于激动兴奋状态
c. 做爱，与…性交
d. 勃起，性欲亢奋
e. 玩个痛快43. get it out[口语]消除紧张情绪；轻轻松松44. get it together[美国俚语]圆满地处理(或组织)某事；振作；集中精力；调和精神，调和身心状态[亦称get your act together]45. get it up[美国俚语]勃起46. get next to

a. [美国英语]
b. 接近，亲昵；讨好(有权势的人)
c. 了解(或知道)某事
d. 擅用；随手拿走47. get next to oneself[美国俚语]恍然大悟；意识到(受骗等)48. get nowhere[口语](使)无结果；(使)无效；(使)一事无成49. get off it

a. [口语]别吹牛了；算了吧；别糊弄人了[亦作 come off it]
b. “增强意识自我实现训练”的良好结果50. get off (on) (doing) something

a. [美国口语]
b. 因服用毒品而兴奋；被毒品麻醉
c. 因(做)某事而兴奋；乐于做某事51. get off one's back不再扰乱某人；不再批评某人52. get off one's case[美国俚语]让人独自呆着；不要打扰某人53. get off on the wrong foot开头不顺利54. get off scot free (或 scot-free)安然逃脱；逍遥法外；未受损害55. get off the dime积极采取行动；不再拖延56. get off the ground使…开始；(使得)开始有进展57. get off the hook使某人摆脱困境；使某人免遭失败[见 hook]58. get off the mark开始，出发[见 mark]59. get off with (someone)

a. [口语]
b. (未经介绍)与(异性)亲热起来；打得火热
c. 使与(异性)交上朋友60. get off with something没遭受比…更大的不幸(更严厉的处罚)61. Get off with you!去你的!滚开!62. get one's

a. [美国口语]得到应有的惩罚
b. [美国口语]发财；得到应有的报酬
c. [英国俚语]被杀死63. get one's back up见 back64. get one's comeuppance遭到应有的报应；受到应有的处罚65. get oneself together[口语]控制住自己的感情66. get one's gage up

a. 喝醉酒
b. 盛怒之下打人，摔东西；激怒；发怒67. get one's goat激怒某人；嘲弄某人；挫伤某人68. get one's own back on someone[主英国口语]以牙还牙，报复69. get on the stick

a. 积极行动起来，开始精神饱满地工作
b. [俚语]控制局面70. get on with it抓紧干；提高效率71. Get on with you!去你的吧!(表示不信和怀疑)72. get out from under还清债务；卷土重来73. Get out of it![俚语]别胡扯了!别吹了!74. get out while the going's good[口语]趁有利时机溜走；趁机溜掉75. get (someone) at it[口语]取笑(某人)，拿(某人) 开玩笑76. get someone going见go77. get someone in乘某人在家时找到他78. get someone off the hook[美国俚语]将某人搭救出来79. get screwed受到不公正待遇；吃亏，上当80. get someone where one wants him迫使某人赞同自己的意见81. get something down cold (或pat)[美国俚语]知道(或了解)得一清二楚82. get something on someone[口语]抓住某人的把柄83. get somewhere[口语](使)有一些进展；(使)有一些成果84. get the bit between one's teeth[口语](工作中、意见上等)执著，一心一意85. get there

a. [口语]
b. (使)到达那里
c. (使)达到目的；(使)成功
d. 明白其用意86. get the worst of it(在比赛、竞争中)遭到惨败87. get up and dig (或 dust)[美国英语]惊慌离开，匆匆离去88. get up and get (或 go)

a. [美国英语]
b. 尽快；赶快走
c. 雄心；进取精神[亦作 get-up-and-get，get-up-and-go]89. get up early(in the morning)

a. 早起
b. [口语]精明，机警，清醒90. get what's coming(to one)自作自受91. get well in with someone[口语]同某人相处很好92. get wise见 wise93. get with it

a. 使自己适应
b. 警觉，留神
c. [俚语]赶上时髦，赶潮流，顺应新潮流，不落伍94. get yours受到惩罚；自作自受95. got up to kill穿得花哨(或时髦、讲究)96. have got it bad(或 badly)[俚语]得了相思病97. have got to[口语]不得不，必须98. tell someone where to get off[口语]使某人碰一鼻子灰；严厉斥责某人99. you (或 we) get[口语]有，存在

. (be)in holds扭着，拉扯着2. catch(或claw)hold of

a. 抓住，握住，夹住
b. 掌握，控制
c. 理解3. get hold of

a. 得到，获得；找到，找到…与之联系(或接触)
b. =catch hold of4. get(或have)hold of the wrong end of the stick完全误解5. have a hold on (或over)有…的控制力(或权力、威力)；掌握了…的要点6. hold a candle to见candle7. hold aloof

a. 避免与别人交往，保持孤高
b. 不参加，不介入8. Hold everything(或it)!

a. 停止!慢着!
b. 等一等!9. hold good见good10. hold hard[口语]别忙，等一等11. hold in derision嘲弄，讥笑12. hold in leash束缚，控制住；抑制13. hold loose表情冷淡，漠然置之14. hold no fears (或terrors) for吓不倒，不能使…感到惊恐15. loose (one's) hold of (或on, over)松手，放弃；失去对…的控制(或理解能力)16. on hold

a. 待机；等候对方接电话
b. 悬着；耽误着；拖延着
c. (暂时)保留17. take a (firm) hold on oneself克制自己，冷静下来18. take hold

a. 接管
b. 确立
c. 生根
d. (药)生效19. take hold of (或on)握住，抓住，控制住20. with out holds barred取消约束地，不受限制地

我觉得你学完这个你就疯了！