幼小衔接｜拼音游戏大闯关

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幼小衔接｜拼音游戏大闯关

免费的幼小衔接学拼音软件

幼 | 幼小衔接 拼音

老师要怎么让幼小衔接班学拼音的孩子喜欢上自己？

一、幼小衔接｜拼音游戏大闯关

趣味性超强的一套拼音学习资料，赶紧给孩子收藏起来吧

一、免费的幼小衔接学拼音软件

免费的幼小衔接学拼音软件：

1、《宝宝学拼音》

这是一款可以帮助孩子们学习拼音的好帮手，系统的从拼音的笔顺、发音等方式来进行训练，通过发散记忆的方式，让孩子们能够更快的掌握标准的拼音发音。在学习了基础的拼音之后，还提供了唐诗，国语，看故事书，儿歌等学习方式。

2、《洪恩拼音》

在学习形式上采用了小游戏的方式，让孩子们可以更快的掌握标准的汉语拼音。在掌握了基本的拼音技能后，再从记忆，发音，拼读等多个方面进行提升，让孩子们敢说，敢读。

3、《儿童益智学拼音》

采用了图片展示的方式，让孩子们轻松学会声母和韵母，打好基础后再开始整体认读音节，循序渐进的方式既能够保护孩子们学习的兴趣，也能够提高效率。并且设计了精彩的小游戏，在玩游戏的过程中学到很多知识。

4、《儿童学拼音》

每天只需要占用10分钟的时间，30天之内就能够帮助儿童学会大部分常用的拼音，轻松解决幼儿园学生拼音难的问题。并且在学习的过程中采取了寓教于乐的理念，丰富多彩的游戏形式引导孩子去自己学习，培养学习兴趣。

5、《巴比学拼音》

由知名幼儿教师和小学教师联合打造的边玩边学的软件，包含有幼儿阶段和小学初期全套的拼音内容，结合小朋友们年龄的特点，采用了描红、跟读、玩游戏等方式，带领孩子们入门学习。

二、幼 | 幼小衔接 拼音

单韵母

拼音目标：

1、认识 拼音ɑ，知道它的名称及在四线三格中书写的位置

2、了解 拼音ɑ 笔顺,

先写左半圆,再写右竖弯。

以及拼音ɑ四个声调 一声平二声扬，三声拐弯四声降。

作业：

1、将单韵母 ɑ 不带声调写5个。

2、将单韵母 ɑ带四个声调各写3个。

拼音目标：

1、认识 单韵母 “O”，知道它的名称及在四线三格中格的位置，以及单韵母  “O” 四个声调。

2、了解 单韵母 “O” 笔顺,

从左到右画个圆，上下两边挨着线。

3、儿歌

大公鸡，喔喔喔，张开小嘴OOO

作业：

1、将单韵母 “O” 不带声调写5个。

2、将单韵母 “O” 带四个声调各写3个。

拼音目标：

1、认识 单韵母 “e”，知道它的名称及在四线三格中格的位置，以及单韵母  “e” 四个声调。

2、了解 单韵母 “e” 笔顺,

先写一横线，再画大半圆（书写时注意横线在中格的中间，大半圆上下挨着二线和三线）

3、儿歌

红帽白袍大白鹅

嘴巴扁扁  e e e

作业：

1、将单韵母 “e” 不带声调写5个。

2、将单韵母 “e” 带四个声调各写3个。

拼音目标：

1、认识 单韵母 “i”，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置，以及单韵母  “i” 四个声调，带声调时要去点。

2、了解 单韵母 “i” 笔顺,

先写一竖线，再画小圆点

3、儿歌

i i i  ，穿上衣，宝宝穿衣要整齐。

作业：

1、将单韵母 “i” 不带声调写1行。

2、将单韵母 “ i ” 带四个声调各写1行。

拼音目标：

1、认识 单韵母 “u”，知道它的名称及在四线三格中格的位置，以及单韵母  “u” 四个声调。（需要注意二声和三声的发音区别，二声比较短，三声需要拐弯，可在读时带上手势）

2、了解 单韵母 “u” 笔顺

先写一竖弯，一竖在右边。（注意u不是一笔写成的，右边的竖，不是竖弯）

3、儿歌

u  u  u ，住新屋，

小乌鸦，搭新窝，

新窝搭好真舒服。

作业：

1、将单韵母 “u” 不带声调写1行。

2、将单韵母 “ u” 带四个声调各写1行。

拼音目标：

1、认识 单韵母 “ü”，知道它的名称及在四线三格中格和上格的位置，以及单韵母  “ü” 四个声调。

2、了解 单韵母 “ü” 笔顺

u字加点ü ü ü。

3、儿歌

ü ü ü 小鲤鱼，

吐个泡泡像个ü。

作业：

1、将单韵母 “ü” 不带声调写五个。

2、将单韵母 “ ü” 带四个声调各写三个。

声母

拼音目标：

1、认识 声母 “b”，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置。

2、了解 声母 b  笔顺,

一竖出二线，右下画半圆。

3、学习声母与单韵母拼读音节。

bà爸爸    bō广播  bǐ铅笔  bù抹布

4、儿歌

小广播，拉长天线就像 b 。

b  b  b  ，我们一起听广播。

作业：

1、将声母 “b” 写1行。

2、将所学音节各写三个并进行拼读（拼读时先认识声母，再认识单韵母及声调，最后进行整体拼读）。

拼音目标：

1、学习 声母 “p”，知道它的名称及在四线三格中格和下格的位置。

2、了解 声母 p 笔顺

一竖出三线，右上画半圆。

3、学习声母 p 与单韵母拼读音节。

pá 爬行    pí皮球    pū铺床

4、儿歌

p  p  p 把水泼，

脸盆泼水好像p。

作业：

1、将声母 “p” 写1行。

2、将所学音节各写三个并进行拼读。

拼音目标：

1、学习 声母 “m”，知道它的名称及在四线三格中格的位置。

2、了解 声母 m 笔顺

一竖写左边，两个弯竖在右边。

3、学习声母 m 与单韵母拼读音节。

mō抚摸    mù木头  mā妈妈  mǐ大米

4、儿歌

两个门洞m m m ，

闭上眼睛摸一摸。

作业：

1、将声母 “m” 写1行。

2、将所学音节各写三个并进行拼读。

拼音目标：

1、学习 声母 “f”，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置。

2、了解 声母 f 笔顺

弯竖出二线，短横二线下。

（注：短横紧贴在二线下边）

3、学习声母 f 与单韵母拼读音节。

fa头发    fǔ斧头

（注：头发的发fa是轻声，发音短而快。）

4、儿歌

一根拐杖  f  f  f ，

弥勒佛，佛佛佛。

作业：

1、将声母 “f” 写1行。

2、将所学音节各写三个并进行拼读。

拼音目标：

1、学习 声母 “d”，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置。

2、了解 声母 d 笔顺

先写多半圆，一竖在右边。

（一竖不顶格，在上格的中上位置）

3、学习声母 d 与单韵母拼读音节。

dā搭积木

dì弟弟

dé得到

dú读书

4、儿歌

马儿奔跑嘚嘚嘚，留下蹄印像个d。

作业：

1、将声母 “d” 写1行。

2、将所学音节各写三个并进行拼读。

拼音目标：

1、学习 声母 “t”，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置。

2、了解 声母 t 笔顺

竖弯出二线，横在二线下。

（短横紧挨二线）

3、学习声母 t 与单韵母拼读音节。

tǎ大雁塔

tù 兔子

tī 梯子

4、儿歌

雨伞把儿真奇特，左看右看都像t。

作业：

1、将声母 “t” 写1行。

2、将所学音节各写三个并进行拼读。

拼音目标：

1、学习 声母 “n”，知道它的名称及在四线三格中格的位置。

2、了解 声母 n 笔顺

一竖写中间，弯竖在右边。

3、学习声母 n 与单韵母拼读音节。

ná 拿着

nǚ 女孩

nè 木讷

nǐ  你们

nǔ 努力

4、儿歌

山洞山洞像个 n ，

火车从这山洞过。

作业：

1、将声母 “n” 写1行。

2、将所学音节各写五个并进行拼读。

拼音目标：

1、学习 声母 “l”，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置。

2、了解 声母 l 笔顺

一竖出二线，写直才好看。

3、学习声母 l 与单韵母拼读音节。

lí    梨子

lù  小路

lā  拉着

lè  快乐

lǚ  旅行

4、儿歌

一根小棍 l  l  l ，赶着小猪乐乐乐。

作业：

1、将声母 “l” 写1行。

2、将所学音节各写五个并进行拼读。

拼音目标：

1、学习 声母 “g”，知道它的名称及在四线三格中格和下格的位置。

2、了解 声母 g 笔顺

先写多半圆，竖弯出三线。

3、学习声母 g 与单韵母拼读音节。

嘎嘎 gá  鸽子 gē  鼓掌 gǔ

4、儿歌

9字加钩 g g g ，蓝天飞着小白鸽。

作业：

1、将声母 “g” 写1行。

2、将所学音节各写五个。

拼音目标：

1、学习 声母 “h”，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置。

2、了解 声母 h 笔顺

一竖出二线，弯竖在右边

3、音节

hā 哈哈大笑

hé 禾苗

hǔ 老虎

hú 水壶

4、儿歌

小朋友，要喝水，背靠椅子h h h 。

作业：

1、将声母 “h” 写1行。

2、将所学音节各写五个并进行拼读。

拼音内容：

1、学习 声母 “j”，知道它的名称及在四线三格上格，中格和下格的位置。

2、了解 声母 j 笔顺

竖弯出三线，点在二线上。

3、音节

jù  锯木头

jì  寄信

jī  电视机

4、儿歌

一只小鸡叽叽叽，i 字带钩 j j j 。

作业：

1、将声母 “j” 写1行。

2、将所学音节各写五个。

拼音内容：

1、学习 声母 “q”，知道它的名称及在四线三格中格和下格的位置。

2、了解 声母 q 笔顺

先写多半圆，一竖出三线。

3、音节

qí 红旗

qù 去上学

4、儿歌

左上圈圈q q q ，

气球飞天庆六一。

像个6字b b b ，

6字反写d d d ，

9字反写p p p ，

像个9字q q q 。

作业：

1、将声母 “q” 写1行，声母b d p 各写两个。

2、将所学音节各写五个。

拼音内容：

1、学习 声母 “x”，知道它的名称及在四线三格中格位置。

2、了解 声母 x 笔顺

一个叉叉写中间，上下两边挨着线。

3、音节

xū胡须

xì 游戏

xǐ洗衣服

4、儿歌

一个大叉x x x ，爱吃西瓜把手洗。

作业：

1、将声母 “x” 写1行。

2、将所学音节各写五个。

拼音内容：

1、学习 声母 “z”，知道它的名称及在四线三格中格的位置。

2、了解 声母 z 笔顺

横折横，要写正。

3、音节

zá杂技

zé责任

zì字典（整体认读音节）

zú足部

zuó昨天（三拼音节）

（注意整体认读音节“zi”在指读时不能将声母与单韵母分开进行拼读）

4、儿歌

小朋友学写字，2字写平z z z。

作业：

1、将声母 “ z” 写1行。

2、将所学音节各写五个。

拼音内容：

1、学习 声母 “c”，知道它的名称及在四线三格中格的位置。

2、了解 声母 c 笔顺

一笔写出大半圆，上下两边挨着线。

3、音节

cā摩擦

cè厕所

cí瓷器（整体认读音节）

cū粗细

cuò错误（三拼音节）

（注意整体认读音节“ci”在指读时不能将声母与单韵母分开进行拼读）

4、儿歌

半个圈圈c  c c ，刺猬身上刺刺刺。

作业：

1、将声母 “ c” 写1行。

2、将所学音节各写五个。

拼音内容：

1、学习 声母 “s”，知道它的名称及在四线三格中格的位置。

2、了解 声母 s 笔顺

8字写一半，上下挨着线。

3、音节

sǎ洒水

sī丝瓜（整体认读音节）

sè颜色

sū苏州

suō退缩（三拼音节）

（注意整体认读音节“si”在指读时不能将声母与单韵母分开进行拼读）

4、儿歌

半个8字sss，像蚕吐丝丝丝丝。

作业：

1、将声母 “ s” 写1行。

2、将所学音节各写五个。

拼音内容：

1、学习 声母 “zh”，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置。

2、了解 声母 zh 笔顺

先写一个z，再写一个h，连在一起就是zh。

3、音节

zhà爆炸

zhè浙江

zhī蜘蛛（整体认读音节）

zhú竹子

zhuō桌子（三拼音节）

zhuǎ爪子（三拼音节）

（注意整体认读音节“zhi”在指读时不能将声母与单韵母分开进行拼读）

4、儿歌

z坐小椅zh zh zh ，妈妈给我织毛衣。

作业：

1、将声母 “ zh” 写1行。

2、将所学音节各写五个。

3、练习绕口令：

四十四只石狮子，

四只狮子最贪吃。

刺猬老师来考试，

贪吃的狮子不识字。

拼音内容：

1、学习 声母 “ch”，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置。

2、了解 声母 zh 笔顺

先写一个c，再写一个h，连在一起就是ch。

3、音节

chā叉子

chē车子

chǐ尺子（整体认读音节）

chū出门

chuā欻（三拼音节）

chuò阔绰（三拼音节）

（注意整体认读音节“chi”在指读时不能将声母与单韵母分开进行拼读）

4、儿歌

c坐小椅ch ch ch，弟坐小椅吃米饭。

作业：

1、将声母 “ ch” 写1行。

2、将所学音节各写五个。

拼音内容：

1、学习 声母 “sh”，知道它的名称及在四线三格上格和中格的位置。

2、了解 声母 sh 笔顺

先写一个s，再写一个h，连在一起就是sh。

3、音节

shā沙子

shé毒蛇

shī狮子（整体认读音节）

shū书本

shuā刷牙（三拼音节）

shuò闪烁（三拼音节）

（注意整体认读音节“shi”在指读时不能将声母与单韵母分开进行拼读）

4、儿歌

s坐小椅sh sh sh ，狮子旁边加把椅。

作业：

1、将声母 “ sh” 写1行。

2、将所学音节各写五个。

3、绕口令

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。

拼音内容：

1、学习 声母 “r”，知道它的名称及在四线三格中格的位置。

2、了解 声母 r 笔顺

一竖写中间，右上一小弯。

3、音节

rì（整体认读音节）

rè炎热

rù进入

ruò（三拼音节）

（注意整体认读音节“ri”在指读时不能将声母与单韵母分开进行拼读）

4、儿歌

小树发芽r r r ，太阳大名叫红日。

作业：

1、将声母 “ r” 写1行。

2、将所学音节各写五个。

1、学习前鼻韵母an，an在四线三格中中格的位置及四个声调。

2、知道an 只可以和声母 b p m f d t n l g k h zh ch sh r z c s y w 相拼。

3、学习儿歌

注意安全 an an an。

4、学习音节

dān担心 nán困难  juān捐赠 xuǎn选择 guān关闭 huān欢乐 yān烟花 yuǎn遥远

（yuan为整体认读音节）

作业：

1、an带声调写一遍。

2、音节各写三遍。

1、学习前鼻韵母en，en在四线三格中中格的位置及四个声调。

2、知道en 只可以和声母 b p m f d n g k h zh ch sh r z c s  w 相拼。

3、学习儿歌

轻轻摁铃，en en en。

4、学习音节

bēn奔跑 mén门洞 zhēn珍惜 shén神奇 rén人们 wěn安稳

作业：

1、en带声调写一遍。

2、音节各写两遍。

1、学习前鼻韵母in，in在四线三格中上格和中格的位置及in的四个声调。

2、知道in 只可以和声母 b p m  n l j q x  相拼。

3、学习儿歌

小朋友，爱唱歌，音乐课上要用心。

4、学习音节

bīn宾客 pín贫穷 mǐn敏感 jìn进来 qín钢琴 xìn信用 yǐn蚯蚓

（yin为整体认读音节）

作业:

1、in带声调写一遍。

2、音节各写两遍。

1、学习前鼻韵母un，un在四线三格中中格的位置及四个声调。

2、知道un 只可以和声母 d t n l g k h zh ch sh r z c s 相拼。

3、学习儿歌

温暖温暖 un un un。

4、学习音节

gùn棍子 kūn昆明 hún馄饨 dùn矛盾 tūn吞下 lún车轮 sǔn损坏

作业：

1、un带声调写一遍。

2、音节各写两遍。

1、学习前鼻韵母ün，在四线三格中上格和中格的位置及ün的四个声调。

2、知道 ün 只可以和声母 j q x  相拼。

3、学习儿歌

天上云彩 ，ün ün ün。

4、学习音节

jūn军人 qún裙子 xún寻找 yún云朵

（yun为整体认读音节）

作业:

1、ün带声调写一遍。

2、音节各写两遍。

1、学习后鼻韵母ang及ang的四个声调。

2、知道ang 可以和声母 b p m f d t n l g k h zh ch sh r z c s  y  w 相拼。

3、学习儿歌

讲究卫生不肮脏，ang ang ang 。

4、学习音节

bāng帮máng忙  gāng水缸  tǎng躺下 shàng上学  zhuāng装修

作业：

1、ang写五遍，带声调写一遍。

2、音节各写两遍。

1、学习后鼻韵母eng及eng的四个声调。

2、知道eng 可以和声母 b p m f d t n l g k h zh ch sh r z c s  w 相拼。

3、学习儿歌

一盏台灯明又亮，看着灯想 eng eng eng。

4、学习音节

bèng蹦极 méng蒙古 gēng更换 hèng蛮横 fēng大风 chěng逞强

作业：

1、eng写五遍，带声调写一遍。

2、音节各写两遍。

1、学习后鼻韵母ing及ing的四个声调。

2、知道ing 可以和声母b p m d t n l j q x  相拼。

3、学习儿歌

老鹰，老鹰 ing ing ing。

4、学习音节

jīng北京 míng明天 dǐng顶替  xìng高兴 tīng听课 yīng老鹰

（ying为整体认读音节）

作业：

1、ing写五遍，带声调写一遍。

2、音节各写两遍。

1、学习后鼻韵母ong及ong的四个声调。

2、知道ong 可以和声母 d t n l g k h zh ch r z c s y相拼。

3、学习儿歌

小朋友，看钟表，上学不差一分钟，Zhong Zhong Zhong 。

楼上住个老公公，楼下住个小冬冬。冬冬认字问公公，公公走路扶冬冬。

4、学习音节

cóng从前 chóng昆虫 qióng贫穷 xióng小熊 dǒng懂事 zòng粽子

作业：

1、ong写五遍，带声调写一遍。

2、音节各写两遍。

1.学习整体认读音节：zhi  chi  shi  ，学习zhi  chi  shi  的发音

2.知道整体认读音节不能拼读，只能通过声调发出不同的音。

3.拼读书上的儿歌。

三、老师要怎么让幼小衔接班学拼音的孩子喜欢上自己？

每个老师都有自己的特点，发挥自己特长，多和小朋友交流，他们会慢慢喜欢你的，对小朋友要有耐心。